福建永安的罗坊乡，盛夏的太阳把一群大学生的脸晒得通红。他们刚考完期末试，背上简单行李，迫不及待赶到罗坊中心小学鼎冠策略资，开启了一场特别的暑期支教。这些年轻人是三明学院“一路阳光”教育关爱实践队的队员，带着满腔热情，要把知识和温暖带给乡村的孩子们。
这群大学生有16人，来自教育和音乐专业。他们没闲着，直接根据孩子们的需要，设计了丰富多彩的课程。音乐课上，他们把课本里的古诗词变成歌，陆游、孟浩然的诗被唱得活灵活现，还配上简单的舞蹈动作。孩子们一边学一边笑，课堂气氛热闹得像过节一样。
支教的课程不仅让罗坊中心小学的师生开心，连附近村子的家长也坐不住了。他们听说这里有免费又有趣的课，纷纷把自家孩子送来凑热闹。书法课上，孩子们握着毛笔，认真写下横竖撇捺；音乐课上，他们跟着大学生学唱歌，脸上洋溢着笑容。这些课程不仅教知识，还让孩子们对中华文化多了几分自信和热爱。
魏雪敏是这支队伍的队长，22岁，学小学教育的她是永安本地人。她小时候就在乡镇小学读书，熟悉这里的每一片田野和乡间小路。每次回乡支教，她都觉得既亲切又责任重大。站在三尺讲台上，她看着孩子们亮晶晶的眼睛，心里满是干劲。
魏雪敏坦言，大学前两年鼎冠策略资，她也迷茫过，觉得自己学的理论好像离现实很远。可几次支教下来，她发现书本上的知识真能派上用场。比如，教孩子们唱歌时，她用音乐专业的方法设计课程；教书法时，她又把教育心理学的知识融入课堂管理。实践让她找到方向，也坚定了她做老师的信念。
“一路阳光”实践队已经走了12年，队员换了一批又一批，但初心没变。他们每年暑假都来到福建的革命老区，带着书本和热情，为乡村孩子带来艺术启蒙和心理陪伴。朱婕是三明学院教育与音乐学院的团委副书记，她说，队员们在支教中不仅服务了社会，也锻炼了自己。课堂上学的理论，到了乡间小学的讲台上，变成了实实在在的能力。
支教的生活并不轻松。罗坊乡的条件有限，教室里只有简单的桌椅和黑板，夏天热得像蒸笼。可队员们从没抱怨过。他们白天教课，晚上备课，忙得脚不沾地。魏雪敏笑着说，累是累，但看到孩子们学会一首新歌，或者写出一手好字，那种成就感比什么都强。
这次支教，队员们还特别注重孩子们的心理健康。他们不光教知识，还陪孩子们聊天，讲故事，帮他们敞开心扉。有个叫小明的男孩，平时腼腆得很，支教队员教他画画后，他开始主动和大家交流，脸上笑容也多了。家长们看在眼里，感动得不行，逢人就夸这些大学生有心。
数据也能说明支教的成果。据三明学院统计，“一路阳光”实践队12年来服务了福建10多个乡村，累计帮助3000多名孩子。2025年暑期，他们的课程覆盖了音乐、书法、绘画等多个领域，参与的孩子比去年多了20%。这些数字背后，是无数个像小明一样的孩子，在支教中找到快乐和自信。
支教不只是单向付出，队员们也在其中成长。魏雪敏说，每次支教结束，她都觉得自己更懂如何当老师了。她学会了怎么和不同性格的孩子沟通，也明白了耐心和责任的意义。其他队员也有类似感受，他们说，乡村的课堂虽然简陋，却是最生动的教科书。
这群年轻人的故事，像一束光，照亮了罗坊乡的夏天。他们用行动证明，青春不只是用来享受的，还可以用来改变别人的人生。支教的日子虽然短暂，但留下的影响却很深远。孩子们学会的不仅是知识，还有对未来的憧憬。
乡村教育从来不是件小事。中国的革命老区，曾经孕育了无数英雄，如今依然需要年轻人的付出。像“一路阳光”这样的团队，带着知识和热情，扎根基层，让乡村的孩子们也能看到更广阔的世界。他们的努力，就像一颗颗种子，种在孩子们心里，慢慢生根发芽。
未来，这些大学生还会继续他们的支教路。或许几年后鼎冠策略资，他们会成为真正的老师，站在更大的讲台上。但现在，他们在罗坊乡的教室里，已经用汗水和笑容，写下了属于自己的青春答卷。你觉得，年轻人的热情还能为乡村带来哪些改变？
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鼎冠策略资 大学生暑期支教火了，16人点燃乡村课堂，孩子们的变化惊呆家长
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